|
|
|
|
|
公司要实现最佳的人岗匹配,有赖于每个员工结合公司的目标做好自己的职业规划。
|
|
Wisdom
Career
Senior Consultant
|
|
|
|
|
|
|
|
|
部分企业培训学员的评价:
* 内容全面实用、丰富生动、理论性强,突出重点有针对性,对我有很大启发。
* 形式新颖,互动能调动学生的参与热情,案例能增加学员的学习兴趣,更有利大家对内容的接受。
* 对员工职业生涯规划各方面都有阐述,有利于员工的发展,具有实际意义。
|
|
|
|
|
《初中级员工的职业生涯规划》内训简介
课程名称 |
《初中级员工的职业生涯规划》 |
课时 |
3~7小时 |
授课形式 |
讲授、现场点评、小组讨论、练习、案例分析、心理测验、游戏等 |
课程目标 |
一、公司收获
实现岗位与员工的最佳配置。
促进员工了解公司的职能、流程、战略、目标、价值观、管理风格、企业文化等,并努力高效完成工作,从而达成个人职业目标。
二、员工收获
确认喜欢或擅长的职业:
-发现兴趣,激发工作热情
-了解包括能力在内的优势,提高工作业绩
-掌握如何制定职业目标与行动计划
促成从专员到主管的成长:
-乐于从基层、小事做起
-能将平凡琐碎的小事做得比别人更出色
-专业能力与知识达到较高的水平,工作上能独当一面
-能够帮助他人获得进步
|
课程大纲 |
一 引言
为什么要职业规划?
- 案例:你喜欢哪一份工作?
职业生涯各个阶段的关键任务
职业生涯规划的内容
基层员工职业生涯规划的重点
- 确认喜欢或擅长的职业
- 如何从专员成长为主管
职业规划方法概述
二 知彼——深入了解公司
明确职能部门的工作内容、任职要求与业绩评定关键指标
熟悉公司的运作流程
公司战略与个人职业目标的关系
遵守公司的价值观/管理风格/企业文化
- 规章制度告诉你不可以做什么,价值观/管理风格/企业文化告诉你做什么。
- 即使业绩好,也必须符合公司的价值观/管理风格/企业文化,只有这样才可能得到重用。
- 不要抱怨,改变你能改变的,适应你不能改变的,分辨你是否能改变需要智慧。
- 未必会白纸黑纸地写下来,要多观察、多琢磨、多领悟、多效仿。
三 知己——深入了解自己的职业兴趣、优势
职业兴趣对工作的影响
如何应用和确认职业兴趣
心理测验小常识
- 心理测验:你最喜欢谁?
霍兰职业兴趣测验
发现优势能力的四种方法
合理运用能力
非专业知识的重要性
四 目标——将职业目标与公司要求紧密结合
目标的重要性
- 案例:哈佛大学的调研结果
SMART的职业目标
制定职业目标的步骤
制定职业目标的注意事项
- 充分了解职业信息
- 从事喜欢或擅长的工作
- 先制定长期目标,然后分解为中期、短期目标
- 即使喜欢的工作,其中也会有不喜欢的部分
- 对于大部分人来说,不存在完全满足需求的工作,你必须明确最核心的需求,然后进行取舍
五 行动——通过行动达成目标
制定行动计划的步骤
在不同工作阶段发挥不同作用
- 案例:将琐碎的小事做得出色
- 案例:为什么能干的他却得不到提升?
职业生涯不同阶段需要的能力与知识
事业有成需要的态度与性格:负责、勤奋、忠诚、自信、理智、坚韧
|
学员评价 |
上海电气集团学员评估汇总(pdf文件,可下载浏览) |
|
|